为贯彻落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，广泛凝聚共识，营造共同参与“人工智能+”行动的良好氛围，2025年9月10日晚，由社会科学处·政策研究室主办的2025年第三期新文科学术沙龙成功举行。职能部门和专业教师代表齐聚一堂，围绕沙龙主题展开了热烈研讨。

数计学院程国教授，首先以《人工智能+的理解、现状与挑战》为题作了主旨发言，详细讲解了国务院有关“人工智能+”六大重点行动、八项基础支撑能力文件精神，并和大家重点探讨了人工智能与高等教育的融合策略。

信息化建设处高工杨丽丽围绕人工智能辅助教学、科研的可能性向与会人员介绍了多款AI工具，作了生动的技术讲解与使用演示，并建议大家积极融入人工智能时代，适时创建个人知识库。建工学院张孝存教授结合科研经历，肯定了人工智能在书稿校对、文本分析、信息检索等数据处理层面具备的比较优势，并从数据可靠和原始创新视角提醒与会人员应辩证看待人工智能工具，强调教师应强化问题意识，在问题求解过程中培养自身与学生独立思考的能力。

经管学院党佩英博士、体育教学研究部丁鹏祥博士、人文学院田亚亚副教授、教育科学学院杨宪华副教授和彭珊珊老师、建工学院任燕妮老师、艺术学院戴铭武老师、图书馆李秋月老师各自围绕专业实践和科学研究，深入探讨了人工智能带来的机遇与挑战，并就人工智能与专业融合交换了看法，认为人工智能是辅助教学与科研的有力工具，须学精用好，但融入人工智能时代决不等同于放弃人的独立思考和主观能动性而沦为技术附庸。

与会教师表示：此次沙龙为教师的跨学科交流提供了平台，开拓了视野，自己将以沙龙启发为契机积极探索“人工智能+教育教学研究”新路径。社科处倡议广大教育教学工作者要抢抓人工智能时代的新变化、新机遇，将人工智能融入教育教学全过程，积极培育人工智能思维探索教育教学成果的开源应用，推动教育教学改革与创新，为培养适应智能时代需求的高素质人才贡献力量。

（文/田亚亚  图/张中义  审核/李龙强）